知行融合启新程 多维育人谱新篇

——化学与化工学院扎实开展“开学第一课”系列活动

为深入落实立德树人根本任务，帮助学生增强专业认知、提升专业竞争力、强化实践能力、明晰成长方向，9月以来，化学与化工学院立足各专业人才培养特点，统筹设计、系统推进“开学第一课”系列活动。活动从课堂延伸到企业生产一线、工程实践现场和行业前沿，通过专业学习、企业参观、专题讲座、线上名师课堂、实验室安全教育等多种形式，面向化学、应用化学、化学工程与工艺、制药工程、功能材料、新能源科学与工程等6个专业学生以及碳基新材料产业学院学生、部分研究生开展了系列教育活动。活动突出“走出去”与“请进来”相结合，引导学生在知行融合中认识专业、了解行业、规划未来。

一、走进产业一线，在真实场景中深化专业认知

学院将专业教育搬进企业生产现场，组织多个专业学生分批、分类走进地方骨干企业，在真实产业场景中理解课堂知识、感知行业脉搏。

9月11日，应用化学专业、碳基新材料产业学院学生赴大同新成新材股份有限公司开展专业学习。纪永良主任结合生产实际，带领学生了解新材料领域的生产流程与质量控制，重点讲解碳素材料、特种陶瓷、石墨电极等主营产品的材料组成、结构性能、实际应用及技术研发流程。通过实地参观和现场学习，学生进一步理解了课堂理论与产业实践的联结，对专业学习和就业方向、职业发展有了更直观的认识。

同日，新能源科学与工程专业学生赴中科同德微电子科技有限公司开展专业学习。企业负责人围绕公司在SiP系统级封装领域的技术布局、玻璃基3D先进封装工艺路线以及IGBT模块、相控阵雷达等核心产品方向作了系统介绍，并带领学生走进洁净生产车间，实地察看芯片封装、测试全流程。通过近距离感受先进制造与微电子产业发展，学生对集成电路制造产业链及半导体行业发展前景有了更直观的认识。

9月14日、15日，化学工程与工艺专业、功能材料专业、碳基新材料产业学院学生以及部分研究生赴中国旭阳集团商都园区学习。通过企业宣传片、负极行业及生产工艺流程和企业文化讲授等环节，学生对企业发展、产业布局有了清晰了解，对行业前景和专业价值有了更具体的认识，进一步激发了专业学习热情。

随后，师生深入园区厂区、扣电实验室和成品车间立体仓库进行参观学习。在扣电实验室，企业还安排了实践操作环节，学生在工程师指导下亲手操作了XRD、SEM、手套箱等设备，完成了简单的测试操作，并获得了初步测试数据，激发了学生的专业兴趣、增强了学生的专业认同感。在两天的实践活动中，学生们把专业课程中的材料、工艺、设备等知识与真实生产场景相联系，对材料与化工行业的生产组织、技术流程和岗位需求有了更具体的认识。

9月15日，制药工程专业学生赴国药威奇达药业有限公司一园区开展专业学习。在前置课堂内容的基础上，学生按班级分批参观学习，重点了解药企主打产品、生产设备、生产工艺与管理运行情况，并结合专业知识详细了解7-ACA发酵工艺、GMP管理、智慧消防以及污水中水处理等核心环节。此次学习帮助制药工程专业学生将专业基础知识与药品生产实际相衔接，进一步增强了工程意识和质量安全意识。

二、筑牢安全底线，在实验实训中强化安全意识

实验室安全教育是化学与化工学院“开学第一课”系列活动的重要组成部分。作为学院多年坚持的传统，每学期每门实验课的第一节课均面向学生开展实验室安全教育，重点讲授实验室安全基本知识，并根据本学期实验内容开展基于安全风险评估的针对性安全教育。

本学期开学以来，在学院实验中心组织下，实验室安全教育有序推进。教育内容涵盖实验室准入制度、危化品分类与存放、气瓶与用电安全、高温高压设备使用规范、个人防护要求、废弃物分类处置以及泄漏、火灾、灼伤等突发情况应急处置流程。针对不同实验课程，任课教师结合本学期具体实验项目，逐一讲解涉及的危险源、风险等级及防控措施，确保安全教育与实验内容精准对应。学生在完成实验室安全教育后须签署安全承诺书，方可进入实验室。

学院通过将实验室安全教育融入实验教学第一课，引导学生把规范意识、风险意识和应急处置能力内化为专业素养，为后续实验实训和科研训练筑牢安全底线。

三、连线行业前沿，在名师课堂中拓展专业视野

学院积极引入行业专家和优质线上资源，帮助学生把握行业趋势、拓宽专业视野。

9月18日，学院邀请大同富乔垃圾焚烧发电有限公司技术支持部经理韩建瑞来校，为新能源科学与工程专业学生作专题讲座。韩建瑞结合一线工程经验，系统讲解了生活垃圾焚烧发电工艺流程、烟气净化处理、渗滤液深度处理及热电联产循环经济模式，并分析了环保能源领域的关键技术与人才需求。讲座将环保、能源、化工等知识与地方产业实践有机融合，帮助学生进一步认识绿色低碳发展背景下专业知识的应用场景与工程价值。

9月20日晚，学院组织化学工程与工艺专业学生通过线上学习方式集中参加了由中国化工学会主办、华东理工大学化工学院承办的2026年全国高校“化工第一课”。中国工程院外籍院士、香港中文大学（深圳）副校长朱世平教授以“化工学什么、化工干什么”为主线，从化学工程学科发展讲到热力学、动力学、反应工程、分离过程等核心内容，并结合材料、能源、健康和环境等领域阐释化工学科的重要作用。课程还围绕专业学习、行业前景与成长路径展开交流，引导学生树立“大化工”视野，增强专业认同和投身化工事业的信心。

四、聚焦师范教育，在教学设计中提升育人能力

9月17日晚，学院邀请大同二中一级教师解艳波、同煤二中一级教师赵建丽来校为化学师范生开展专题讲座。赵建丽老师以“新毕业师范生如何上好第一节高中化学课”为题，从课前准备、教学内容组织、课堂语言表达和学生学习情况等方面分享一线教学经验。解艳波老师围绕AI赋能初中化学教学案例设计展开交流，引导学生思考如何让新技术真正服务于教学目标和学生学习。两位教师从初中、高中不同学段出发，为化学师范生认识教师职业、提升教学设计能力提供了鲜活参考。

五、企业导师进校园，在职业规划中明晰成长方向

9月22日，学院邀请旭阳集团旭阳大学校长助理刘宏伟来院讲授“开学第一课”。课程以职业发展规划为主题，从价值观认识、自我定位、职业选择与成长等方面展开，引导学生思考“大学期间学什么、如何为未来职业发展做好准备”，并结合企业人才需求和自身工作经历，帮助学生进一步认识专业学习、综合能力培养与职业发展的关系。企业导师走进校园，也让学生从产业和用人单位视角重新审视大学阶段的学习目标与成长路径。

结语

从生产车间到大学课堂，从实验室安全到工程实践和基础教育、从职业规划到行业前沿，学院本学期“开学第一课”系列活动突出专业特色和实践导向，形成了各专业、各年级、各学历层次全覆盖，初步构建了“走进企业感知产业、筑牢防线强化安全、连线前沿拓展视野、聚焦师范锤炼技能、导师引领规划未来”的系列化育人格局。

系列活动既让学生“走出去”，在真实产业场景中认识技术、设备与岗位，也把企业专家和一线教师“请进来”，将行业需求、工程经验、安全素养和职业发展融入人才培养全过程。学生们普遍反映，通过系列学习，对专业价值的理解更加具体，对行业发展的认识更加清晰，对安全规范的意识更加牢固，对自身成长路径的规划更加明确。

下一步，化学与化工学院将继续围绕应用型人才培养目标，深化校企、校校协同育人，持续丰富“开学第一课”的内容和形式，把专业教育、安全教育、实践教育、职业教育贯穿学生成长全过程，引导青年学子夯实专业基础、提升实践能力、筑牢安全底线、明确发展方向，在服务地方产业和国家发展需求中实现青春价值。